• 生物與化學工程學院,歡迎您!

    新聞公告

    社聯二維碼

    學生會二維碼

    評估認證
    浙江省普通高等學校本科教學工作審核評估方案
    發布時間:2018-05-17 16:37:00      點擊次數:

           根據《教育部關于普通高等學校本科教學評估工作的意見》(教高[2011]9號)和《教育部關于開展普通高等學校本科教學工作審核評估的通知》(教高[2013]10號)要求,結合我省高等教育實際,現制定浙江省普通高等學校本科教學工作審核評估(以下簡稱審核評估)方案。

    一、指導思想與總體要求

    1.指導思想。以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導,貫徹落實國家、省教育規劃綱要,堅持“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”的方針;突出內涵建設,突出特色發展;強化辦學合理定位,強化人才培養中心地位,強化質量保障體系建設,不斷提高人才培養質量。

    2.總體要求。審核評估堅持主體性、目標性、多樣性、發展性和實證性五項基本原則,實行目標導向,問題引導,事實判斷的評估方法。主體性原則注重以學校自我評估、自我檢驗、自我改進為主,體現學校在人才培養質量中的主體地位;目標性原則注重以學校辦學定位和人才培養目標為導向,關注學校目標的確定與實現;多樣性原則注重學校辦學和人才培養的多樣化,尊重學校辦學自主權和自身特色;發展性原則注重學校內部質量標準和質量保障體系及其長效機制的建立,關注內涵的提升和質量的持續提高;實證性原則注重依據事實作出審核判斷,以數據為依據、以事實來證明。

    本次浙江省普通高等學校本科教學工作審核評估時間為2014年至2018年,2014年制定評估方案和評估計劃,2015年全面推開。

    二、評估對象及條件

    3.評估對象。凡參加教育部普通高等學校本科教學工作水平評估獲得“合格”及以上結論的高校均應參加審核評估。參加教育部普通高等學校本科教學工作合格評估獲得“通過”結論的新建本科院校,5年后須參加審核評估。

    4.評估條件。參加審核評估學校辦學條件指標應達到教育部《普通高等學?;巨k學條件指標(試行)》(教發〔20042號)規定的合格標準;公辦普通本科高校生均撥款須達到國家、省規定的相應標準。

    三、評估范圍及重點

    5.評估范圍。審核評估范圍主要包括學校的定位與目標、師資隊伍、教學資源、培養過程、學生發展、質量保障以及學校自選特色等方面,涵蓋學校的辦學定位及人才培養目標,教師及其教學水平和教學投入,教學經費、教學設施及專業和課程資源建設情況,教學改革及各教學環節的落實情況,招生就業情況、學生學習效果及學風建設情況,質量保障體系的建設及運行情況等。

    6.評估重點。審核評估核心是對學校人才培養目標與培養效果的實現狀況進行評價。重點考察“四個度”,即辦學定位和人才培養目標與國家和區域經濟社會發展需求的適應度,教師和教學資源條件的保障度,教學和質量保障體系運行的有效度,學生和社會用人單位的滿意度。

    四、評估組織與管理

    7.評估組織。我廳負責統籌協調省屬普通高等學校本科教學審核評估工作,在教育部審核評估方案基礎上,制定審核評估具體方案及評估計劃,指導監督審核評估工作,并報教育部備案后實施。

    8.評估實施。為了積極探索、建立健全與管辦評分離相適應的評估工作組織體系,充分發揮第三方評估的作用,審核評估將委托浙江省教育評估院具體組織實施,以逐步形成管辦評分離的評估機制。

    9.評估專家。為保證審核評估專家工作水平,提高工作效率,我廳充分依托教育部高等教育教學評估中心(以下簡稱教育部評估中心)的審核評估專家庫,建立浙江省普通高等學校審核評估工作專家庫。專家隊伍包括熟悉教學、管理和評估工作的教育專家,適當吸收行業、企業和社會用人部門有關專家參加。所有專家須經過教育部評估中心和省教育廳組織的相關培訓。在審核評估組織實施中,專家實行本?;乇苤贫?,外?。▍^、市)專家一般不少于進??疾鞂<医M人數的三分之一。

    10.評估經費。審核評估經費由我廳統籌安排。學校承擔自我評估等相關工作費用。

    五、評估程序與任務

    審核評估程序包括學校自評、專家進??疾?、評估結論審議與發布等。

    11.學校自評。參評學校根據本辦法和審核評估內容及上一次本科教學工作評估存在問題的整改情況,結合自身實際,認真開展自我評估,按要求填報本科教學基本狀態數據(見教育部評估中心網頁錯誤!超鏈接引用無效。),在此基礎上形成《自評報告》、《教學基本狀態數據分析報告》和年度《本科教學質量報告》,一并提交專家組。

    12.專家進??疾?/b>。專家組在審核學?!蹲栽u報告》、年度《本科教學質量報告》及《教學基本狀態數據分析報告》基礎上,通過查閱材料、個別訪談、集體訪談、考察教學設施與公共服務設施、觀摩課堂教學與實踐教學等形式,對學校教學工作做出公正客觀評價,形成寫實性《審核評估報告》。

    13.評估報告內容?!秾徍嗽u估報告》應在全面深入考察和準確把握所有審核內容基礎上,對各審核項目及其要素的審核情況進行描述,并圍繞審核重點對學校本科人才培養總體情況作出判斷和評價,同時明確學校教學工作值得肯定、需要改進和必須整改的方面。

    14.評估結論審議與發布。我廳按年度將所組織的審核評估情況形成總結報告報教育部。教育部組織評估專家委員會進行審議,公布審議結果,并由我廳公開發布參評高校的審核評估結論。

    15.評估結果。審核評估結果是學校教育教學質量的反映,與學校辦學、發展直接相關 ,學校要根據審核評估中提出的問題及建議進行整改,我廳對評估學校的整改情況進行指導和檢查,并在政策制定、資源配置、招生規模、學科專業建設等方面予以充分考慮,促進學校教學質量不斷提高。

    六、評估紀律與監督

    16.紀律監督。審核評估要實行信息公開制度,嚴肅評估紀律,開展“陽光評估”,廣泛接受學校、教師、學生和社會的監督,確保評估工作公平公正。教育部委托評估專家委員會,對參評學校和評估專家以及評估組織工作的規范性、公正性進行監督檢查,同時受理有關申訴,對評估過程中違反相關規定的行為進行責任追究,作出嚴肅處理。

    上一篇:浙江省普通高等學校本科教學工作審核評估范圍(試行)
    下一篇:浙江科技學院本科教學工作審核評估評建工作方案

    友情鏈接:

    版權所有 ? 浙江科技學院 生物與化學工程學院  xcb@zust.edu.cn  浙ICP備11051284號
           地址:浙江省杭州市留和路318號浙江科技學院習得園C2-6樓 郵編:310023 電話:(0571)85070370

    凤凰彩票下载